愿。
“啊，这位同学真是太谢谢你了！”四个老师都不约而同的松了一口气，看向了一个目光，温柔和爱充满了欣赏与感激。
“我来为你们两个报名！”最先发生冲突的那位老师自告奋勇，立刻积极的回到了摊位旁，抽出两张空白的报名表，“来吧，好心的同学。”
阮莹打开手机付款码，一下子支出了100块钱。
“谢谢谢谢！”那个玩家从生死场中走过一遭，侥幸捡回一条性命，不由的千恩万谢，只差痛哭流涕了。
阮莹被这态度弄得浑身不适，连忙摇手。“没关系，我只是先把钱借给你，你之后还是要还我的。”
“会的，我肯定会还钱的！唉，不论怎么说都要谢谢你……”
她倒也理解这位玩家大起大落后难以平复的心情，于是只能转移注意力，先把表格填好。
那位老师态度友好的递给她一张准考证，在阮莹临走前忽然压低了声音，轻轻说了一句。
“可爱的姑娘，今天下午2:00，请你准时来参加考试哦。”
阮莹总觉得老师温柔的笑容中饱含深意。
“好。”她也回以礼貌的微笑。
走出会场之后，那位借了钱的玩家追上了她，说道。
“我应该怎么还你钱？”
阮莹看到他竟然真的打算还钱，不由得有些诧异。
“我以为你会直接逃走呢。”
在游戏副本中，阮莹从来没有指望过人能展现出最温柔良善的一面，所以从她把话说出口的那一刻，她就已经做好了把这50块钱放弃不要的准备。
当然，阮莹也知道要把善良用对地方，她并不是来做冤大头的。
只是根据她对游戏剧情的判断，她觉得这样做是最好的方案。玩家苦苦哀求甚至以命相逼，都没能让老师们做出让步，然而，那个以绳子为道具的玩家提出的免去50块钱就得到了老师们的同意。这说明老师们其实是有权利免去学生的报名费的。
既然如此，他们为什么在面对一个真正遇到困难的学生时拒绝出手相帮，而把免去报名费的机会留给一个打着维护秩序的名义，实则被利益驱使着对同学施展暴力的人身上呢。
或许是他们不敢帮助前者，怕开了这个头以后，所有玩家都开始死皮赖脸地哭喊……但是他们凭什么嘉奖后者呢？
难道在这个校园的价值观里，学生之间用暴力维持秩序是被鼓励的吗？
哪怕真的到了暴力那一步，实施暴力的也应该是保安队或者校外警察才对，不可能由学生执行，毕竟那个玩家只是阻碍了老师们的工作，并没有犯下杀人放火之类不得不以暴制暴的罪。
而根据老师们的反应，阮莹判断出他们最在乎的是立刻解决问题，所以他们会赞赏并嘉奖帮助他们解决问题的人——不管那人是以什么方式。
既然如此，她有更加符合
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