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在华夏，一向都是普及教育和精英教育相互同时进行的，只不过在前几年的时候，普及教育的理念是大行其道，教育部内部对此也是相当的支持，在全国是进行改革，将那些重点中学什么的，全部是给在名头上面取消掉。
只不过，任何的改革在华夏都是难以推行的。
在六七十年代的时候，英国是进行了教育改革，就是推行了所谓的普及教育，将重点中学什么的都是给取消掉，然后只是剩下一些存在。
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但是进入到二十一世纪之后，英国人突然的是发现，自己的孩子居然是连简单数学的学习都是出现问题了。
在这个时候，应该的教育界是有些惊慌了。
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艘地地仇酷后球所孤显科冷还有就是加大宣传，让那些可犯课不犯的人，不要是犯。
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因为，这是一个相当严重的问题，数学是工具性的学科，是一切科学的根本学科，如果是没有数学的话，那么对于科学的发展来说根本是没有办法去想象的事情。
普及教育要做，但是精英教育也是得要进行加强的。
“最近两年，教育部也是一直在加大高中教育的投入！”
相比起小学和初中来说，高中还是多有不足的地方！
在教育资源上面，高中还是比较缺乏的。毕竟，高中是纳入到义务教育阶段之后，入学的学生那是大大的增加了，在这两年时间，全国的高中可以说都是在忙活着进行扩建的了。
“现在私立学校在全国是越发多了，人们对于自家孩子是接受更多个性教育的需求也是相当的大，个性教育这一块的话，可以是更多的让私立学校来做，公立学校主抓的是每一座城市当中的重点中学和那些普及教育的学校。”
重点中学来作为精英教育的学校，而普通中学的话就是作为普及教育的学校。至于说小学的话，小学不用是分的那么的明显，毕竟小学生你也是没有办法是分的清楚，谁是会成为未来的社会精英不是。
私立学校是公立学校的一个有益补充，公立学校才是教育的主流学校，最少在普及教育上面，公立学校是绝大的主力。
作为华夏私立学校的代表，育林大学和育林中学及其之下的小学，甚至是幼儿园，在教育方面是有着很是明显的自我特色在里面的。
育林的教育，很是注意开发每一位学生的本身的潜力和兴趣爱好。
实际上，作为学校来说，就是应该开发学生的自身潜力和爱好，每一名学生那必定是有擅长的东西和喜欢的东西，那么就是让学生在擅长的领域或者是自己喜欢的领域是去发挥自己的才智。
现在的学生，基本上智商都是比较的正常，有的时候班级里
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