高秋娘见观音婢整日沉迷于围棋，就与丁娘子商量，如何将观音婢的注意力，从研究围棋上转移开。
两人合计着，是教她识字，或是弹琴。
高秋娘道：“这个我也想过，如果是识字，她年龄还小，拿不住笔，只能认不能写。”
“如果练琴，现在倒是可以。只是好多曲子只适合成人，其中的意境，小孩子理解不了。选不好曲子，反而会伤孩子的心神。”
丁娘子道：“那就先教她认字，等大些了再练习书法，我教她和馨儿认《千字文》。”
“琴曲方面，我觉得《流水》、《阳春》和《幽兰》这几首，对小孩子的心智陶冶有好处。夫人琴艺好，可以教阿婢，也可以让馨儿跟着学学。”
高秋娘笑道：“馨儿也五岁了，也到了该开蒙的年龄。咱们就算给她们开蒙吧。”
“以后也像学馆一样。每天上午，读书认字，再大些就练练书法。下午，一天学棋，一天学琴。”
“五天一休沐，领她们到花园里，或者是外面玩一玩。”
“奉书和执棋，年龄也不小了，让她俩也跟着认字吧。”
就这样，高秋娘的家传女学算是开馆了。
一年时间转眼过去，观音婢对《吴图二十四势》的打谱已经完成。
她不但认完了《千字文》中的所有字，还开始在丁娘子的指导下练习描红。
一曲《流水》，也弹奏得平滑流畅，不阻不滞。
三十多局的世传古谱，印在了观音婢的心里。
每局棋谱里，生出的千般变化，也在观音婢执着的探究，和高秋娘的讲解下，变幻成一个神秘莫测的黑白世界。
棋艺的提高，需要高水平对手的磨练。
高秋娘和丁娘子，都是观音婢最好的陪练。
随着对弈次数的增多，观音婢的实战经验越来越多。
每次下完棋，高秋娘都认真地帮助观音婢复盘，分析这盘棋的得失。
在这位围棋高手的指点下，观音婢的棋艺飞速提高。
在这一年之中，丁娘子陪着观音婢和馨儿打棋谱，棋艺不知不觉之中，也有了很大提升。
但是，她和观音婢对局的战绩，却发生了彻底的逆转。
由刚开始的大获全胜，逐渐变成小胜，再到互有胜负，最后是想胜一次都不容易了。
丁娘子在经历过一次次的败绩之后，不禁感叹，下围棋真正是靠天赋的。
没有天赋，即使是穷尽一生的努力，也可能赢不了几岁孩童。
在观音婢面前，丁娘子觉得有点自惭形秽起来。
一个五岁的孩子，往棋盘前一坐，宛如石化一般，波澜不惊，胜负从容。
丁娘子看着就暗暗称奇，这得在多少人中，才会出现这样一位奇才？
这日，观音婢和馨儿在西厢打棋谱，高秋娘和丁娘子在上房说话，谈起和观音婢一起下棋的情况，丁娘子感慨自己和观音婢之间的差距。
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