张小茸

　　党的十九大强调优先发展教育事业、办好人民满意的教育，首次提出实现“幼有所育”，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。十八大以来，我国学前教育取得了跨越式发展，为实现“幼有所育”，更好地服务于地方幼儿教育事业，我觉得幼儿教师应有“三心”。

　　一、幼儿教师要有爱心

　　“爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。没有爱就没有教育。”爱是教育的基础，富有爱心是幼儿教师的基本素质和前提，也是赢得幼儿喜爱的关键。作为一名幼儿教师，我始终怀着一颗爱心，热爱每一个孩子。

　　幼儿园里的孩子就像是一张白纸，只有你真心爱孩子，孩子才会爱你，才会真心接纳你。我每天入园第一件事就是系好围裙，检查班上安全隐患，迎接孩子们的到来，因此我有一个绰号“围裙妈妈”。这可不是光嘴上说说，而是要落实于行动。幼儿刚入园时，哭闹、撒泼、耍赖，对我们“拳打脚踢”，都是常见现象。对此，我们要轻声细语把孩子轻轻抱过来，摸摸头，亲亲小脸蛋，让他们感受到老师就像妈妈一样地爱他们，他们才愿意待在这个陌生的环境里。

　　每天午睡起床，孩子们总是叽叽喳喳像一群小鸡一样围绕在我这个“鸡妈妈”的身边，我很享受这份快乐。每天给她们梳头，扎小辫，陪他们唱歌跳舞玩游戏。看到孩子们脸上天真无邪的笑容，我非常欣慰。

　　著名教育家夏丏尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”

　　面对班里比较调皮捣蛋的孩子，老师们甚是头疼。其实，他们只是为了引起老师和小朋友们对他们的关注，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几个。我们班就有这么一个比较典型的调皮孩子，他个儿不高，黑黑的眼睛透着机灵。这个孩子出生在一个条件比较优越的家庭，家里还有一个小妹妹，爷爷奶奶爸爸十分溺爱他，任何要求都先满足他。在幼儿园里，每天都会有很多小朋友告他的状，问他：“你为什么这样做呢？”他会说：“老师，我下次不敢了。”通过对他的长期观察，我发现其实他很愿意帮助小朋友，他经常抢着帮小朋友放凳子，因此常常把小朋友弄哭。他还很愿意帮助老师干活，孩子吃饭时，他帮助老师分饭、打扫卫生。老师及时给予表扬，渐渐地老师和小朋友都喜欢他了。

　　二、幼儿教师要有责任心

　　“责任重于泰山。”有人说责任胜过能力，一个缺乏责任心的人是不可靠的，尤其是对于我们幼儿教师。一个没有责任心的幼儿教师是不合格、不称职的。我们肩上的责任

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