和穿。
除非直接用来回购李家庄子的兑换券,那样李易就赔钱,因为小面值的货币成本高于面额。
等兑换券旧了之后再换才合理,兑换券的价值职能发挥到最大。
这些情况大臣们俱知晓,毕构要储备,为将来作打算。
“成,我再找几个位置,金银矿,实际上交换就行,别人有储备。”
李易同意,你不让我必须印货币就行,反正我控制,不可能现在把货币制造和发行审核权让出来。
我若不管,你们有可能飞上天。
你们学到的经济、金融、货币体系知识没经过具体操作。
等大唐慢慢发展,我给你们看看是啥样,包括银行系统。
透支和隔夜拆借就够你们玩的了,然后还有正回购与逆回购,存款利息利率、保证金率、国民生产总值、国内生产总值、采购经理人指数、工业生产指数、就业……
咱们慢慢来,别急,都会有的。
不是说你学就行,我得按照大唐现在整个世界经济状况建数据模型。
“刚柔,难吗?”张九龄同样关心。
“兵无常势而水无常形,与难不难无关,只要咱们操作好了即可。”
李易说实话,一点不难,因为没有对手。
整个天下,大唐内外,谁有他的知识储备量?
“孩子们现在吃得好不好?”
姚崇也吃水煮肉片,他没像毕构那样选辣的。
“看一看,无人机飞过去,让人接了放到学堂的食堂。”李易安排。
大唐其他地方没这等待遇,看一眼洛阳的行,至少心情好啊!
选一个学堂,固定翼可垂直起降的无人机带一架多旋翼无人机下去,降落到地面,喊话:来个人帮我拿到食堂啊!谁出来把我放到食堂啊?
有几个小孩子跑出来看一看,高兴地举起上面的小飞机回去。
“可以了,可以了,把我放桌子上,我自己飞,你们吃饭。”无人机出声。
孩子又把它给摆到桌面上,退开一步。
无人机升空嗡嗡飞着拍摄,孩子和大人一起抬头。
“大家当我不在,该干什么干什么。”
人都定住了,无人机只好告诉他们继续。
孩子们偶尔看一眼无人机,端自己的餐盘排队。
打饭的地方有四个窗口,饭菜一样,八道菜,三荤三素,大小学子自由选择,但最少有两道素菜。
鸡肉炖榛蘑、糖醋锅包肉、红烧兔肉、木须西红柿、蒜苗炒肉、土豆烩茄子、萝卜丝汤。
主食是籼米大米饼和黄米饭,干豆腐丝的小咸菜和半个冒油的咸鸭蛋。
“一点木须西红柿和一点土豆烩茄子,多了,多了,哎呀!肉,都要,再来一点。”
一个小男孩爱吃肉,不喜欢吃素和蒜苗。
打饭的阿姨手倒是不抖,但保证把素的多给打,肉也不少。
小男孩端菜到旁边,再回来取黄米饭和咸菜鸭蛋,再跑一趟端汤。
大的学子有超过三十岁的,在旁边的地方吃,尽量不跟孩子凑到一起。
他们每样菜都吃,可不敢像孩子那样挑剔。
而且他们会主动帮忙干活,不然太丢人了。
他们吃饭速度快,吃完给每一个孩子送一小碟果干。
等孩子们吃完,他们再擦桌子,餐具不用他们管,孩子自己会给送到回收的地方。
看孩子们吃,李隆基等人吃得也香,李成器看上去最为开心,因为学堂的钱由大唐朝天下基金出。
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