“你这作业做的挺详细的！”于灯看着陈凡画的画。
“没办法，我的能力有限，只能做到这样了！”
陈凡也不确定管不管用，不确定这图是不是能够让士兵们都看懂。
“我看可行，这比写一本书要好多了，图画入眼，更能够吸引人，文字枯燥，您这是图文结合，通俗易懂，估计给普通的孩子看，他们都能够看懂。”
于灯也不了解坦克，当他看到陈凡画的图时，竟然对坦克开始感兴趣了。
“赵宫，把这个交给张盛，告诉张盛，想要学会坦克的，就把这本册子都给我记住了，还有让每个士兵争取都有一本，不懂的地方让张盛亲自来问我。”
陈凡画完这幅画之后，感觉耗尽了自己一辈子的精力，还不如让他带着部队打一场仗呢。
当然陈凡这幅画起到了不小的作用，因为华夏当前知识普及度非常低，而华夏又需要有装甲部队，所以这幅坦克使用手册竟然在华夏用了有二十年左右，直到部队改革才渐渐地再也不用这幅画了。
陈凡也没有想到，自己的这幅画竟然这么有价值，要是他知道这幅画有如此的价值，这次他应该好好画画的。
没过一个月的时间，这幅画就传到了校长的装甲部队中，校长的装甲部队对这幅画可是奉为至宝，这幅画里解答了他们很多之前的困惑，虽然坦克不是同一种类型，但是很多零部件是相通的。坦克经常作战，也是出故障的，有了这张图，很多战士一眼就能够看明白自己的座驾哪儿出了问题。
“这个陈凡还真会搞花样！”
校长得知了这件事情都忍不住夸赞起陈凡来，通俗易懂的图片再配上文字，他都能够看懂一辆坦克的构造，甚至都该知道如何驾驶。
“只是可惜啊，这样的人才不跟我们一条心，要不然未来的成就不可限量，单凭这一幅画我就该给他升职的。”校长说。
“可是这样下去，陈凡会赢得更多士兵尊敬的，这对我们的部队很不利。”陈将军说。
“没办法呀，陈凡是主角，我能把他们怎么办呢，如果作者把我写成主角，还有他陈凡什么事情，还用得着那些读者哔哔赖赖的？作者现在给陈凡一个蘑菇弹，我也要忍着呀！”校长吐槽，“别问我是怎么知道蘑菇弹的，因为在读者眼中，作者就是个傻叉呀。”
“可是作者也不能这么傻叉吧！坦克都运进来了，蘑菇弹也不远了吧？”陈将军说。
“那怎么办呢，估计作者那个傻叉都不会让我们两个活着见到蘑菇弹，难不成我还要违背作者的意愿，现在就弄死陈凡？作者就这么写了，我能咋地！”校长无奈地说。
“那些读者也是，看个书就老老实实的看，弄咱俩在这儿吐槽，听蝲蝲蛄叫，还不种地了？听小喷子叫，作者还不写书了？”陈
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